PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT
Jordi Adell y Linda Castañeda lo definen como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.
Según Jordi Adell, un PLE que no es una aplicación, no es una plataforma, ni un nuevo tipo de software que se puede instalar, el PLE es un enfoque pedagógico con unas enormes implicaciones en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica evidente. Es un modelo para aprender que va acompañado de un cambio de actitud.
Sin embargo, existen muchas formas de definir o explicar qué es un PLE y para qué se usa, como por ejemplo:
- Una forma concreta de aprender, que tiene un contexto determinado, y que implica un relacionamiento con las personas que comparten ese contexto.
- Un enfoque del aprendizaje, una forma de entenderlo.
- Una forma de fijarse objetivos personales para aprender, de elegir las herramientas y los contenidos con los que se aprenderá.
- Un entorno que carece de una estructura institucional formal, que no posee espacios de evaluación ni otorga títulos, porque no es una forma de enseñar sino de aprender e interiorizar los conocimientos.
¿Cómo organizo mi PLE Entorno Personal de Aprendizaje?
Castañeda y Adell (2013) identifican en cada uno de estos tres bloques tres componentes principales:
- Herramientas, mecanismos y actividades para leer o acceder a la información.
- Herramientas, mecanismos y actividades para hacer/reflexionar haciendo
- Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en comunidad: La PLN (Red Personal de Aprendizaje).
¿Para qué sirve el PLE?
- Buscar y filtrar la información de interés.
- Organizar los contenidos.
- Comunicarse con los demás.
- Crear nuevos contenidos.
- Publicarlos para compartirlos con la comunidad.
- Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.
VIDEO:
PRESENTACIÓN DE SLIDESHARE:
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